，你们一起配合，找到愿意参与这个计划的人。我知道你在查理大学读书时，跟很多语言学家和学者都有交情，无论在布拉格还是在国外。”

“他们有些人在纽伦堡，有些在牛津，有些在科隆。”

胡斯兴奋道：“如果我跟他们说，有一门可以跨越语言障碍的文字系统，他们会疯了一样跑过来。”

“让他们跑快点。”

胡斯把羊皮纸小心翼翼收好，像捧着圣物一样。“大人，我忽然觉得，我研究了一辈子的语言，今天才算真正看到语言学的方向。”

“别急着夸。”彼得打断他。“还有一个事。”

彼得他们三人进入校长办公室，坐下来之后，彼得把自己的计划摊开。

“我想在现有的四大学院之外，再增设两大学院。”

英诺森惊讶：“现有的文学院、神学院、法学院、医学院，大人觉得还不够？”

“不够。”

彼得摇头，“我需要一个建设工程学院，还有一个数理学院。”

他伸出手指，一个一个数。

“建设工程学院不讲那些晦涩的古典理论，不讲写漂亮的拉丁文赞美诗。

我要求它只教一件事：怎么把桥架起来，把路修平，把水引到田里，把墙砌得风吹不倒。

教师我来提供，特罗斯基的高级工匠和工程师，我带过来给学生们上课。”

英诺森皱眉沉思，说道:“大人，这不符合传统。大学是培养学者和神职人员的场所，不是教授工匠手艺的作坊。”

彼得直起身子，盯着英诺森。

“校长大人，你的大学培养的神职人员去向何处？”

英诺森一愣。“教堂、修道院、教区……”

“他们在教堂里向穷人布道，但穷人的房子塌了，谁去修？穷人的孩子病了，谁去治？你培养再多能背《圣经》的学者，如果连一座桥都架不起来，这个社会用什么来运转？”

“数理学院也是同理。不教那些虚幻的辩论，只教计算、测量、代数，还有自然哲学的一些基础。工匠们最懂得材料，但要让他们懂得计算，才能把材料用在最合适的地方。”

面对彼得殿下的讲述，英诺森沉默了很久。

旁边的胡斯开口了：“我同意大人的看法。”

英诺森抬起头，看向自己的上司。

“英诺森，你还记得我们当时怎么讨论的吗？”

胡斯说道：“你说大学是为上帝服务的，我说大学是为真理服务的。我们都错了。大学是为土地上的人服务的。”

英诺森深吸一口气：“要改变学院的章程，得召开大学评议会讨论。”

“那就召开。”彼得说。“我等得起。但我不希望等得太久。”

说完这个，他话锋一转。

“还有一件事。查理大学需要在六月前，挑选出一百名对罗马古典法律和造船技术感兴趣的优秀学生，前往威尼斯留学。”

英诺森眨了眨眼。

“威尼斯？”

“威尼斯大学。”

彼得道：“这是我们击败威尼斯得来的一项福利，威尼斯总督也已经同意。

我们布拉格大学的

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