的老百姓才觉得上学难，读书难。

可桃丫杏丫的这种教学方法，大家都能听懂，而且听懂了，就是会了。

绣娘们斥责孩子，不是不知道孩子辛苦，也不是不心疼自家的孩子，实在是舍不得这样好的机会啊！

而且，不会的人多了，也会带累那些认真学的孩子。

叫人家今日学不了新字儿。

大家都是穷苦人家，知道想要有个往上爬的机会有多难，哪里能够眼睁睁地看着一样的孩子，被自家孩子拖累啊！

骂到最后，就是大人孩子一起哭。

但自此之后，桃丫杏丫再报听写，就再没出现过考不过，不教新字儿的事了。

来上学的孩子，不管平日再忙，都一定会抽空把前一日学的两个字，反复练了再练。

但凡松快一些，就要把先前认的字儿，全都挑出来，好好复习复习。

便是实在是忙不过来，每日里到针线坊来，也要缠着黍哥儿和其他“同窗”，临时抱一抱佛脚。

只要求对八成，只要八成的人能合格，这条件不算苛刻，到底还是让桃丫杏丫的教学成功持续下去了。

桃丫杏丫也终于舍得用纸笔了。

每日里教学的时候，就在庄主特地买的宣纸卡纸上，认认真真写下当日教的字。

有时候反反复复教几十遍，一堂课能写十几个字出来。

这些卡纸上的字，就成了简易的“识字卡”。

虽然不比书生和秦画樊诗诗他们做的又有图片又有字的识字卡，但也能够帮助针线坊的孩子们认字。

跟针线坊提供的免费针线一样。

这些识字卡，在针线坊自学就免费。

若是要带出去，一张卡片便得一文押金——带回去学可以，但第二日，或是第三日……最多不超过三日，要带回来。

送回之后，就给还押金。

于是好多孩子就把识字卡带回去。

一边自己巩固，一边又能够照猫画虎地教给家里的其他兄弟姐妹。

针线坊好些大人看到，心里都赞桃丫杏丫，仁义又聪慧。

真是不知道林三娘如何好命，竟生得这么两个伶俐的丫头。

噢，还有个伶俐的小子。

桃丫杏丫不在的时候，黍哥儿就充当识字先生。

谁拿着识字卡来问他，他都能念出来。

针线坊教识字的消息一经传出，来针线坊的裁缝绣娘就更多了。

林大娘现在这里不光是收留穷苦、无处谋生的妇人，也能招募一些手艺的确不错的人了。

那些人也把孩子都带过来。

林大娘也不介意——一只羊是放，一群羊也是赶。

只要桃丫杏丫能教过来，她就能继续收。

毕竟，这些孩子就相当于其他店铺里的“学徒工”了，只是更自由一些，大家也对彼此的付出更满意。

方管事要的六十四套衣裳，大家齐心协力，没到十天就做完了。

自然还有六只狗头枕。

林三娘带着衣裳去找方管事，方管事看到了那六只憨态可掬的狗头枕，真是大大地松了口气。