层呢，看政教处主任的态度就知道了。

虽然是这样想的，陈韶还是用能想到的那些方法挨个儿试了一遍，包括但不限于闭着眼摸、模仿哈利波特直接撞过去等，但毫不意外地都没生效。

忽然，陈韶停下动作、站直身体。

在他身后，正蹑手蹑脚接近的严子承撇了撇嘴，放下手里的短刀。

“你也太警惕了。”他略带亲昵地抱怨，“是想去教务处吗？我带你去啊。”

陈韶没有回答，而是抬起腕表，看了看时间。

“快十点了。”陈韶说，“你不去排队上课吗？”

严子承说：“现在去，你不觉得已经晚了吗？”

他不拿刀的时候还像是个正常人，脸往走廊那边侧了侧，示意陈韶去看那些长长的队伍。

陈韶当然看见了，准确地说，从楼下上来的时候就看见了。学生们还是刚出教室就做好了回教室的准备，积极的劲头能看得任何一个正经老师热泪盈眶。

“我还不困，哪间教室都一样。”

他略微停顿一下。

“你上一节课的学生不也挺少的。”

严子承笑了：“死了活了都一样。”

——所以上什么课也不重要。

那你还抢学分卡干什么？

陈韶心里嘀咕一声，却也知道正常人不能和疯子辩论，就敷衍地点点头，抬脚往走廊里走。

严子承后脚就跟了上来。

“这个是六班……前几天有个脑袋从窗户口掉下去了。”他每路过一个班，就凑到陈韶耳边小声介绍，“这个是七班，去年死了十多个人。”

简直可以说是如数家珍了。

时间就在严子承的碎嘴中一分一秒地过去，又一次上课铃响起，陈韶闷头走了进去，总算得到了解脱。

这一节课是生物课。

陌生的生物老师是提着个编织袋进来的，袋子里鼓鼓囊囊的，还随着老师的脚步不断地挣扎着，一看就是活物。

“大家生物课也学了挺久的了。”生物老师说，“正好刚刚从食堂那里借来了一批活鸡，今天咱们来上一节解剖课，也算是实践了。”

说着，她从另一个袋子里掏出十来把解剖刀和剪子，逐一排列在了讲台上。

教室里总共二十来个学生面面相觑。

“对了。”生物老师好像刚想起什么一样，咧开嘴提醒，“鸡只有七只，解剖刀有十二把，你们看着分组吧，等到下课，我得验收结果。”

氛围立刻就紧张起来。

生物老师对这场景相当满意，她打开打印版的教材，转身将上面的知识点端端正正地写到了黑板上。

“老——师——”

严子承高高地举起手。

生物老师的动作停顿一下，没回头：“说吧，什么事。”

“请问必须用解剖刀吗？”严子承认真地问，“可不可以用自己的刀？我觉得解剖刀看上去不太顺手。”

这个问题就已经很离谱了，更离谱的是生物老师一点犹豫都没有就直接同意了。

讲解活鸡解剖的基础知识耗费了十几分钟，生物老师拿一只活鸡来演示又花费了几分钟时间，然后剩下接

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