生的笔记？”莱昂纳尔问。

福泽谕吉走过来看了一眼：“这是北里柴三郎老师的讲义，可能是借给学生抄才会落在这里。他是医学博士，每周在庆应塾兼一次课。不过他今年就要去德国了，跟罗伯特&183;科赫教授学习。”莱昂纳尔合上笔记本，放回原处。

福泽谕吉一直仔细观察莱昂纳尔的反应，试图从他的表情里读出点什么。

但莱昂纳尔的脸始终平静。不冷淡，也不热情。不敷衍，也不认真。

就是平静。这让福泽谕吉有些不安。

他带莱昂纳尔看的这些东西一一图书馆，理科室，学生的笔记，英文教学一一每一样都是他精心挑选的。

他要让这个欧洲人看到，庆应义塾不是那种只教学生背古书的旧式学堂，而是真正在传授西洋实学的地方。

但莱昂纳尔什么都没说，只是在走出实验室的时候，随口问了一句：“贵校有多少学生？”福泽谕吉立刻回答：“高等科就是六十五人，普通科一百五十二人，加上预备科，一共将近三百人。”莱昂纳尔点点头，继续往前走。

福泽谕吉等了几秒，确定他没有要往下问的意思，只好主动开口：“索雷尔先生，您觉得我们的实验，怎么样？”

“很好。”莱昂纳尔说。

就这两个字。

福泽谕吉又等了几秒。还是没有下文。

井上馨在后面急得手心出汗。他拚命给福泽谕吉使眼色，意思是让他换个话题，或者干脆别问了。但福泽谕吉连一个正眼都没有看他，而是继续带着莱昂纳尔往前走。

他们穿过操场，经过一栋正在施工的建筑。工地上堆着砖块和木料，几个工人正在砌墙。

“这是新的教学楼。”福泽谕吉说，“今年秋天就能完工。到时候可以多容纳两百名学生。”莱昂纳尔看了一眼工地，问：“谁出钱？”

福泽谕吉愣了一下，然后说：“主要是毕业生的捐款。”

“政府不出钱？”

“庆应义塾是私立学校。”福泽谕吉的口气里带着一丝骄傲，“从一开始就没有拿过政府的钱。我也不想拿。”

莱昂纳尔第一次主动停下脚步。他转过身，看着福泽谕吉：“为什么？”

福泽谕吉迎着他的目光：“拿了政府的钱，就要听那些官僚的话。庆应义塾教什么，怎么教，必须由我自己决定！”

他说这句话的时候昂着头，神情十分骄傲。

莱昂纳尔听完，微微点了点头，还特地回头看了孙文一眼。这也是他今天第一次不是出于客气的点头。福泽谕吉心里稍微松了口气，但紧接着又紧张起来一一他发现莱昂纳尔还是什么都没说。

他们继续往前走。福泽谕吉不断介绍着学校的各种情况：课程设置，师资来源，毕业生的去向，和外国学校的交流。

他说得很详细，数据张口就来，显然做足了准备。莱昂纳尔听着，偶尔问一两个问题，都是很具体的技术性问题。

比如“英文课一周几节”、“物理实验做到什么程度”、“毕业生有多少去了国外”。福泽谕吉一一回答，滴水不漏。

但他始终摸不清莱昂纳尔的态度。

这些问题的答案本身没有好坏之分

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